《中药大辞典》中记载：茉莉花有 理气开郁、辟秽和中 的功效，并对痢疾、腹痛、结膜炎及疮*等具有很好的消炎解*的作用。常饮茉莉花，有清肝明目、生津止渴、祛痰治痢、通便利水、祛风解表、疗瘘、坚齿、益气力、降血压、强心、防龋防辐射损伤、抗癌、抗衰老之功效，使人延年益寿、身心健康。
和你擦肩而过的逝去是一生的惊涛骇浪
学贵有“疑”。没有哪种疑问比来自于其自身认知体系的质疑更强烈，更催人奋进。当学生对文本内容、语言等生发了有价值的疑惑时，正是他们主动、积极、深入地思考的时候。因此，教师的提问要善于激励学生自觉主动地投入学习中去。把引导学生质疑、解疑的过程，变成激发学生生命活力与潜能的过程。当学生的心灵、情绪不再受到任何问题的束缚、制约时，也就变得无比欢畅、高涨，在与文本进行充分的对话后，自然也就获得了个性化的深刻体悟。