在孩子成长发育的过程中，有一项能力叫作大运动能力，它涉及到孩子的钻爬跑跳，坐卧行走，从孩子一出生，大运动能力就由自身向外扩展，不断发展，一直到9个月，孩子进入了一个新的里程碑，那就是爬行敏感期。
这一阶段的宝宝有一个显著的特点，那就是一刻不停歇地乱爬，不愿意让父母抱着，在安全环境下，自己探索周围事物的意愿强，而在这之后，可能就是要经历又爬到走的过程了。
这个过程通常让宝宝父母很是惊喜，甚至有些震撼，而孩子的又爬到走，用不用刻意训练呢？要用到怎样的技巧呢？9-12个月宝宝从爬到走的技巧，家长要掌握好每个月龄段大运动训练方式不一样，如果不加以反复地练习，可能大脑神经突触就接收不到发展大运动这项指令，可能就会出现婴儿过度肥胖，坐立困难，爬得慢，走得晚，所以必要地爬到行走的训练是要有的，而且不能忽略。
9个月：学习爬行阶段
此时，婴儿可以自由地爬行，父母可以用游戏的方式引导孩子进行自由爬行，前期可能只是锻炼腿部肌肉，双手支撑力量，后期可能就会变成有目的地爬行，比如爬向镜子，爬向爸爸，爬着去够一个不太远的玩具，这些都是可以在9个月时不断练习的。10个月：障碍爬行，坡爬
10个月婴儿已经不再拘泥于地面爬行，她更希望自己扶着栏杆，墙面自己站起，这时孩子视野更高，更愿意挑战扶墙站立，可以在婴儿情绪好的时候，练习一下，一般不超过10分钟，保证劳逸结合。
这个阶段的障碍爬行主要是以抱枕，婴儿毯子，甚至是父母的身体作为障碍，越过障碍爬行，会让腿部更有力量站起，蹲下，一般站起来就慌了，是因为不知道如何坐下，扶着才能行走。11个月：站立自如，挪步
这个阶段属于“提线木偶”阶段，不要着急让孩子迈步，而是坚持让孩子再爬行一段时间，更好的协调四肢以后，再考虑练习行走，而且这个阶段的孩子不可能完成独立行走，即便可以也只是暂时的，可能不练习就会忘，甚至后期也就不走了。12个月：扶一只手行走自如
这个月龄的孩子有一个特点，就像是一个“小娃娃”，提着一只手可以走好几步，松开后就会前后左右摇晃，自己也很开心，这时可以让孩子多走几步，也可以适时穿上小鞋子感受一下，最好是光脚在安全的地面上行走，这样孩子过瘾，家长也放心。
这几个月是孩子从爬到走的关键时期，而每个孩子的生长发育特点不一样，爬行和行走敏感期出现的时间也不同，但一般情况下，爬行敏感期出现在9-12个月，行走敏感期在14-15月，也就是说，在15个月之前，状态好的孩子可以直接行走，练习少的可能会慢，但也慢不了太多。有的孩子还没爬就会走，怎么回事？有的父母说，自己的孩子没有三个月的爬行过程，在11个月左右就会走了，这是正常吗？会对以后有影响吗？
父母催促，孩子“假意”行走
父母认为孩子不爬就会走是本事，于是在孩子爬得看起来不错时，就开始扶着腋下，一个劲地带着孩子走。在被迫的举动下，孩子踉跄地走了几步，父母或长辈在一催促，孩子看见父母开心的样子，也就“催熟”了技能，不到12个月拉着手走，或者自己可以走几步，但这都是“假意”行走，等到成长到别的孩子会走，他也就不再走了。能走和会走是两回事，别混淆
父母认为的“会走”就是走了几步，没摔倒，实际上的“会走”指的是自己掌握平衡，不在外界的鼓励引导下完成行走，因此为了“会走”，而达到“能走”的效果，可能真的得不偿失。如果没有到走的月龄就走了，可能以后再走路时，也会觉得失重，甚至在跑步时也会觉得身体不适，自己要摔倒，或者是要扭到脚。到了该走的月龄不会走，别发愁，家长试试这些方法模仿行走动作
父母要放下身段，和孩子一起行走，可以一起扶着墙面慢慢行走，学着蜘蛛侠的样子，增添乐趣，如果家里是二胎，就可以让大孩子带着小孩子练习，互相模仿，孩子看得多了，自己也有冲动，就会慢慢开始行走。利用游戏
多练习爬行是会走的基础，可以在爬行中够高处的球，在爬行时怕打高处的玩具，也可以在父母的陪伴下，抓住高的把杆，按照音乐节奏踢脚，这些都是技巧，可以在家玩。
不仅如此，也可以准备一个呼啦圈，在父母的保护下，拉着呼啦圈行走，也可以拉住宝宝脚腕以上的位置，进行推小车的游戏。利用绘本
可以带着孩子一起阅读绘本，这些绘本是撕不烂的，可以选择纸板书，布书，把书本藏起来，让孩子寻找，可以找一些有动词的书，比如《信不信，这本书会动》等，这些都是激发孩子行走欲望的方式。在阅读绘本时，父母也要做一些动作，带着孩子玩起来。多做抚触，练习髋关节
在每天洗澡后，可以给孩子做一下抚触，或者是被动体操，锻炼腿部力量，比如踏脚操，木瓜操，大树式体操，这些都可以让婴儿更好的加强腿部肌肉，练习髋关节的力量，更好地为行走做准备。写在最后：
孩子成长发展每一个阶段都有特点，并且都伴随着敏感期，在这个敏感期中，孩子表现很是“奇怪”，甚至“不可理喻”，但父母只要认真研究孩子的成长规律会发展，每个敏感期的出现就几个月，父母要做的就是尊重孩子，利用科学方法去引导，了解32个敏感期的定义以及教养方式，就会觉得教养孩子也很轻松。
今日话题：您是如何培养孩子由爬到走的？